感性认识和理性认识的区别,举例说明感性认识和理性认识的区别与联

举例说明感性认识和理性认识的区别与联系

联系:两者都是人类认识事物过程中的必经阶段。

区别如下:

一、指代不同

1、感性认识:是客观事物直接作用于人的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、身)在大脑中产生的反映形式。

2、理性认识:是认识过程的重要阶段,以事物的本质规律为认识对象,是对事物的内在联系的认识。

二、意义不同

1、感性认识:是认识的初级阶段,包括感觉、知觉和表象等。其特点是直接性、生动性和具体性。要获得感性认识,必须亲自参加社会实践,直接接触客观事物。

2、理性认识:在感性认识的基础上,把所获得的感觉材料,经过思考、分析,加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造,形成概念、判断、推理。理性认识是感性认识的飞跃,反映事物的全体、本质和内部联系。

三、形式特点不同

1、感性认识:只认识事物的表面现象(如颜色、形状、声音、冷热和气味等)和外部联系,尚未达到对事物的内部联系和本质的认识,因此有待于发展提高到理性认识阶段

2、理性认识:相对于感性认识而言。是指属于概念、判断和推理阶段的认识,是人们在实践基础上对客观事物的本质、全体、内部联系的反映。

参考资料来源:百度百科-理性认识

参考资料来源:百度百科-感性认识

感性认识与理性认识有什么区别?

区别:感性认识和理性认识是两个不同的认识阶段,有着本质的区别。

①与认识对象的联系不同:感性认识是认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的,它与认识对象之间的联系是直接的,具有直接性。理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的,它与认识对象的联系是间接的,具有间接性。

②反映的方式不同:感性认识通过感觉器官与认识对象接触,形成关于对象的生动的、直接的形象,它以具体形象的方式反映对象,具有形象性。理性认识是通过抽象思维,从现象中揭示出本质,从偶然性中揭示出必然性,它以抽象的方式反映对象,具有抽象性。

③反映对象的深度、层次不同:感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系。理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律。正因为两者有质的不同,所以,从感性认识上升到理性认识,是认识过程中的一次飞跃。

联系:

①理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识的低级阶段,是理性认识的基础。理性的东西之所以靠得住,正是由于它来源于感性认识,否则,理性认识也就成了无源之水,无本之源。理性认识依赖于感性认识,这是认识论中的唯物主义。

②感性认识有待于深化、发展到理性认识。这是感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。感性认识反映了事物的现象和外部联系,而认识的根本任务在于揭示事物的本质和规律,认识的目的在于用获得的理性认识去指导实践。因此,必须使感性认识发展到理性认识,这是认识论中的辩证法。

③感性认识和理性认识统一于实践,无论是感性认识还是理性认识,归根到底都是在实践基础上产生的。感性认识向理性认识的过渡,也是最终在实践的基础上实现的。

说明感性认识和理性认识的区别与联系

一、定义、形式和特性

1、感性认识是人们在实践的基础上,通过感觉器官而获得的有关事物的表面现象和外部联系的认识,是认识的初级阶段。

形式:①感觉(色、形、味);②知觉(整体);③表象(再现)。

特性:直接性、具体性和丰富性。

2、理性认识是通过抽象思维把握的有关事物本质及规律的认识,是认识的高级阶段。

形式:①概念(“苹果”等等);②判断(“苹果是有营养的。”);③推理(“一天一个大苹果,医生从来不找我。”)。

特性:间接性、抽象性和深刻性。

二、辩证关系

1、对立

感性认识和理性认识是对立的。

感性认识具有直接性、具体性和丰富性;

理性认识具有间接性、抽象性和深刻性。

2、统一

感性认识和理性认识又是统一的。

首先,理性认识依赖于感性认识。离开了感性认识,理性认识就成为无源之水,无本之木。

其次,感性认识有待于发展到理性认识。认识的目的在于认识本质、把握规律。

再次,感性认识和理性认识相互渗透。

最后,感性认识和理性认识相互渗透。表达感性认识要用理性概念。例如,这个苹果“甜”,那个苹果“酸”。表述理性认识要用感性语文。日语“苹果”一词的语音形式为りんご,文字形式为“林檎”。

感性认识和理性认识的区别与联系

(1)区别:从内容上看,感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质的认识;从形式上看,感性认识以人的感觉器官直接反映事物,理性认识只能由人的理性思维去把握。感性认识是认识的初级阶段,是人们对于事物的各个片面、现象和外部联系的反映,它包括感觉、知觉、表象,它的特点是直接性和形象性。理性认识是认识的高级阶段,是对于事物的全体、本质和内部联系的反映。它包括概念、判断和推理等三种形式,具有间接性和抽象性的特点。

(2)联系:理性认识依赖于感性认识。因为感性认识是理性认识的起点,感性认识是直接经验的结果,建立在感性认识基础上的理性认识才是真实可靠的,坚持理性认识从感性认识中来,就是坚持了认识论中的唯物主义。

感性认识有待于发展到理性认识。因为只有理性认识才揭示了事物的本质规律,才是对事物更深刻、更全面、更可靠的反映,只有理性认识才能指导人们按规律办事,有效地改造世界,坚持感性认识上升到理性认识,就是坚持了认识论中的辩证法

感性认识、理性认识、理性因素、非理性因素之间有什么区别与关系?

一、感性认识和理性认识

1、区别

①与认识对象的联系不同:感性认识是认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的,它与认识对象之间的联系是直接的,具有直接性。理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的,它与认识对象的联系是间接的,具有间接性。

②反映的方式不同:感性认识通过感觉器官与认识对象接触,形成关于对象的生动的、直接的形象,它以具体形象的方式反映对象,具有形象性。理性认识是通过抽象思维,从现象中揭示出本质,从偶然性中揭示出必然性,它以抽象的方式反映对象,具有抽象性。

③反映对象的深度、层次不同:感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系。理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律。正因为两者有质的不同,所以,从感性认识上升到理性认识,是认识过程中的一次飞跃。

2、联系

①理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识的低级阶段,是理性认识的基础。理性的东西之所以靠得住,正是由于它来源于感性认识,否则,理性认识也就成了无源之水,无本之源。理性认识依赖于感性认识,这是认识论中的唯物主义。

②感性认识有待于深化、发展到理性认识。这是感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。感性认识反映了事物的现象和外部联系,而认识的根本任务在于揭示事物的本质和规律,认识的目的在于用获得的理性认识去指导实践。因此,必须使感性认识发展到理性认识,这是认识论中的辩证法。

③感性认识和理性认识统一于实践,无论是感性认识还是理性认识,归根到底都是在实践基础上产生的。感性认识向理性认识的过渡,也是最终在实践的基础上实现的。

二、理性因素和非理性因素

1、区别

理性因素和非理性因素在内容和形式上都有质的区别。

2、联系

①感性认识和理性认识互相依存。理性认识依赖于感性认识,这是认识论的唯物论;感性认识有待于发展到理性认识,这是认识论的辩证法。

②在实际的认识过程中,感性认识和理性认识又是互相交织、互相渗透的。

③一方面,感性中渗透着理性的因素,同样接触客观事物,由于理论准备不同,感受就可能大不一样;

另一方面,理性中渗透着感性的因素。理性认识不仅以感性认识为基础,而且要通过感性的认识来说明。

感性认识和理性认识分别包括哪些形式

感性认识包括相互联系、循序渐进的三种形式:感觉、知觉和表象。

1、感觉:对客观事物的个别特征和属性的反映。如苹果是甜的,它是感性认识从而也是整个认识过程的起始环节。

2、知觉:对客观事物的整体特征反映。如一个又甜又硬的红苹果。知觉是比感觉高一级的反映形式,它是感觉的综合,是把各种感觉集中在一起并把它们组合起来,形成对对象方面外部特征的整体认识。知觉高于感觉,但它仍然属于对事物外部联系的反映。

3、表象:是人脑对过去的感觉和知觉形象的再现和回忆。如我吃过一个又红又甜又硬的苹果。表象是在感觉和知觉的基础上产生的,是对感觉和知觉的重新组合,比感觉和知觉更高级。表象是感性认识的最高级形式。

理性认识属于认识的高级形式、高级阶段,是人们关于事物的本质、全体和内部联系的认识。它包括概念、判断、推理三种形式。

1、概念:是对事物本质、全体的反映,它包含同类事物的共同的、一般的特征。概念是理性认识最基本的形式。如:苹果、葡萄、桃子是水果

2、判断:是对客观事物是否具有某种属性的判明和断定。如葡萄是水果,白菜不是水果。

3、推理:是根据事物之间的联系,由已知判断推出新判断的思维形式。如水果含有维生素,橘子是水果,故橘子含有维生素。

扩展资料:

感性认识和理性认识二者的辩证关系 :

1、感性认识和理性认识既相互区别又相互依赖。一方面,感性认识是认识的初级阶段,感性认识需上升到理性认识。另一方面,理性认识是认识的高级阶段,理性认识以感性认识为基础。

2、感性认识和理性认识相互渗透。一方面,感性认识是认识活动的起点,达到理性认识是认识的任务。另一方面,感性认识和理性认识辩证统一的基础是实践。

3、实现感性认识到理性认识飞跃的条件在实践中获取丰富而合乎实际的感性材料,是实现由感性认识飞跃到理性认识的基础和前提。运用抽象和综合的思维方法对感性材料进行加工,是实现由感性认识飞跃到理性认识的正确途径。

参考资料来源:百度百科-感性认识

参考资料来源:百度百科-理性认识

感性认识、理性认识、理性因素、非理性因素之间有什么区别与关系?

一、感性认识和理性认识

1、感性认识和理性认识的含义、形式和特性

感性认识是人们在实践中通过感官获得的对事物现象的认识。

形式:①感觉(色、形、味);②知觉(整体);③表象(再现)。

特性:直接性、具体性和丰富性。

理性认识是人们是通过抽象思维把握的对事物本质和规律的认识。

形式:①概念(“苹果”等等);②判断(“苹果是有营养的。”);③推理(“一天一个大苹果,医生从来不找我。”)。

特性:间接性、抽象性和深刻性。

2、感性认识和理性认识的辩证关系

一方面,感性认识和理性认识是对立的。

感性认识具有直接性、具体性和丰富性;

理性认识具有间接性、抽象性和深刻性。

另一方面,感性认识和理性认识又是统一的。

首先,理性认识依赖于感性认识。离开了感性认识,理性认识就成为无源之水,无本之木。

其次,感性认识有待于发展到理性认识。认识的目的在于认识本质、把握规律。

最后,感性认识和理性认识相互渗透。表达感性认识要用理性概念。例如,这个苹果“甜”,那个苹果“酸”。表述理性认识要用感性语文。日语“苹果”一词的语音形式为りんご,文字形式为“林檎”。

二、理性因素和非理性因素

1、概念定义

人的认识活动包括智力因素和非智力因素。

①认识活动中的智力因素又称理性因素,智力包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力。

②人的意识除了认识过程之外还包括情感和意志。它们对人的认识活动具有重要影响,是认识活动中的非智力因素。

2、辩证关系

认识过程中的理性因素和非理性因素的关系是辩证的。

①它们是相互区别的。理性因素表现为人对客观事物的认识能力,非理性因素表现为人控制自己的情感和行为的能力。

②它们是相互联结的。理性因素是非理性因素的意识基础,情感和意识是建立在认识的基础上的。非理性因素是理性因素的制约因素,非理性因素可能成为认识的动力,也可能成为认识的障碍。人们要在实践中获得成功,必须把理性因素和非理性因素统一起来。列宁说曾经说过:“没有‘人的情感’就从来没有也不可能有人对真理的追求。”莎士比亚说过:“倘若没有理智,感情就会把我们弄得精疲力竭。正是为了制约感情的荒唐,才需要有理智。”

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