卡特尔16种人格测试问卷,卡特尔16种人格测验分析

卡特尔16种人格测验分析

1、因素A乐群性:

低分数的特征:建模,孤独,冷漠。标准分低于3者通常固执,对人冷漠,落落寡合,喜欢吹毛求疵,宁愿独自工作,对事而不对人,不轻易放弃自己的主见,为人做事的标准常常很高。严谨而不苟且。

高分数的特征:外向,热情,乐群。标准分高过8者,通常和蔼可亲,与人相处,合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作,参加或组织各种社团活动,不斤斤计较,容易接受别人的批评。

2、因素B聪慧性:

低:思想迟钝,学识浅薄,抽象思考能力弱。低者通常对学习与了解能力不强,不能“举一隅而以三隅反”。迟钝的原因可能由于情绪不稳定,心理病态或失常所致。

高:聪明,富有才识,善于抽象思考。高者通常学习能力强,思考敏捷正确,教育,文化水准高,个人心身状态健康。机警者多有高B,高B反映心理机能的正常。

3、因素C稳定性:

低:情绪激动,易生烦恼。低者通常不能以“逆来顺受”的态度,应付生活上所遭遇的阻扰和挫折,容易受环境的支配,而心神动摇不定。不能面对现实,时时会暴躁不安,心身疲乏,甚至于失眠,噩梦,恐怖等症象。

高:情绪稳定而成熟,能面对现实。高者通常以沉着的态度应付现实各项问题。行动充满魄力。能振奋勇气,维持团队的精神。有时高C也可能由于不能彻底解决许多生活难题,而不得不自我宽解。

4、因素E恃强性:

低:谦逊,顺从,通融,恭顺。低者通常行为温顺,迎合别人的意旨,也可能因为希望可遇而不可求,即使处在十全十美的境地,而有“事事不如人”之感,许多精神病人都有这样消极的心情。

高:好强固执,独立积极。高者通常自视甚高,自以为是。可能非常地武断,而时常驾驭不及他的人和反抗权势者。

5、因素F兴奋性:

低:严肃,谨慎,冷静,寡言。低者通常行动拘禁,内省而不轻易发言,较消极,忧郁。有时候可能过分深思熟虑,又近乎骄傲自满。在职责上,他常是认真而可靠的工作人员。

高:轻松兴奋,随遇而安。高者通常活泼,愉快,健谈,对人对事热心而富有感情。但是有时也可能会冲动,以致行为变化莫测。

6、因素G有恒性:高分者有恒负责、重良心;低分者权宜敷衍、原则性差。

7、因素H敢为性:高分者冒险敢为,少有顾忌,主动性强;低分者害羞、畏缩、退却。

8、因素I敏感性:高分者细心、敏感、好感情用事;低分者粗心、理智、着重实际。

9、因素L怀疑性:高分者怀疑、刚愎、固执己见;低分者真诚、合作、宽容、信赖随和。

10、因素M幻想性:高分者富于想像、狂放不羁;低分者现实、脚踏实地、合乎成规。

11、因素N世故性:高分者精明、圆滑、世故、人情练达、善于处世;低分者坦诚、直率、天真。

12、因素O忧虑性:高分者忧虑抑郁、沮丧悲观、自责、缺乏自信;低分者安详沉着、有自信心。

13、因素Q1实验性:高分者自由开放、批评激进;低分者保守、循规蹈矩、尊重传统。

14、因素Q2独立性:高分者自主、当机立断;低分者依赖、随群附众。

15、因素Q3自律性:高分者知己知彼、自律谨严;低分者不能自制、不守纪律、自我矛盾、松懈、随心所欲。

16、因素Q4紧张性:高分者紧张、有挫折感、常缺乏耐心、心神不定,时常感到疲乏;低分者心平气和、镇静自若、知足常乐。

扩展资料:

卡特尔十六种人格因素测验,经过几十年的系统观察和科学实验,以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成。

这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征,凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。本测验在国际上颇有影响,具有较高的效度和信度,广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。

该测验已于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。十六种人格因素是各自独立的,相互之间的相关度极小,每一种因素的测量都能使被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识,更能对被试人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解,从而全面评价其整个人格。

参考资料来源:百度百科-卡特尔16种人格因素问卷

求助!卡特尔16种人格测试,怎么算分?

卡特尔十六种人格因素测验(16PF)的计分系统采用两种计分方式——原始分和标准分。原始分是个人的量表实际得分情况,其中题目答案添A/B/C分别代表不同的分数,它测查的是学生的选择情况,主要是分类数据。

根据各维度的原始分数和标准差,求出的分数是标准分数。

具体的公式如下:

Z= (X-X`)/SD (其中,Z表示标准分,X是个人的原始得分,X`是全体的平均数,SD是全体分数的标准差。)

所以,标准分测查的是学生的位置分,即个体在群体中的位置。具体到16PF,采用的是标准10的计分系统,从1到10分别表示分数由低到高,5为平均分。

举例,如果你的得分为8,则可以对照16PF的高分标准;如果你的得分为2,则可以对照16PF的低分标准。

注意,这里所说的"低分"和"高分"不带有数量大小的含义,而是用于衡量被测者在不同维度的两个端点的评价中的偏向性。

例如,被测者在乐群性这个维度中取得8分,代表他在乐群性这个维度上与高分的特征更加接近,即其具有外向、热情、乐群的性格特征。

扩展资料:

比较常用的公式及其解释有以下几种:

1、心理健康者的人格因素,其推算公式为:C+F+(11-O)+(11-Q4)。

式中字母为各量表的标准分(以下同)。

公式运算结果代表了人格层次的心理健康水平。通常在0—40分之间,均值为22分,一般不及12分者情绪很不稳定,仅占人数分布的10%。

2、专业而有成就者的人格因素 其推算公式为:2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q1。

通常总和分数介于10—100分之间,平均为55分,60分约等于标准分7,63分以上约等于标准分8、9、10,总和67分以上者一般应有所成就。

3、创造力强者的人格因素 其公式为:2(1l-A)+2B+E +2(11-F)+H+2I+M+(11-N)+Ql+2Q2。

由此式得到的总分可通过下表换算成相应的标准分,标准分越高,其创造力越强。

4、在新环境中有成长能力的人格因素 其公式为:B+G+Q3+(11-F)。

在新环境中有成长能力的人格因素总分介于4—40分间,均值为22分。17分以下者(约占10%)不太适应新环境,27分以上者有成功的希望。

参考资料:百度百科――卡特尔16种人格因素问卷

卡特尔16种人格因素测试,大家可以帮我分析一下吗?

总分10分,标准分7分以上为高分,4分以下为低分。也就是说4分以下的就是低分,5-6分的就是中间分比较中和,7分以上的就是高分。以下结果来自权威测试。

A:乐群性

低分:

缄默、孤独、冷漠、标准分低于3者通常固执,对人冷漠,落落寡合、喜吹毛求疵,宁愿独自工作,对事而不对人,不轻易放弃自己的主见,为人做事的标准常常很高。严谨而不苟且。

高分:

外向、热情、乐群。标准分高过8者,通常和蔼可亲,与人相处,合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作,参加或组织各种社团活动,不斤斤计较,容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。教师和推销员多系高A,而物理学家和电机工程师则多系低A。

B:聪慧性

低分:

思想迟钝,学识浅薄,抽象思考能力弱。低者通常对学习与了解能 力不强,不能“举一反三”。迟钝的原因可能由于情绪不稳定,或答题时未准确把握题意造成的。

高分:

聪明。富有才识,善于抽象思考,高者通常学习能力强,思考敏捷 真确。教育、文化水准高,个人心身状态健康,机警者多有高B。高B反 映心智机能的正常。

C:稳定性

低分:

情绪激动,易生烦恼,他们很易受环境的支配,对生活上所遭遇的阻挠或挫折不能泰然处置。容易受环境的支配,心神动摇不定。不能面对现实,时时会急噪不安,甚至有时失眠、噩梦、等现象。

高分:

情绪稳定而成熟,能面对现实。高分者通常以沉着的态度应付现实各项问题。行动充满魄力。具有维持团体的精神。但有时可能由于不能彻底解决许多生活难题,而不得不自我安慰。

E:恃强性

低分:

很谦逊、顺从、通融、恭顺,他们的行为很温和,善于迎合别人的旨意。也可能是由于认为自己的希求是可望而不可求的,即使他们正处于十分好的境地,也经常会有“事事不如人”的感觉。

高分:

十分好强,固执,独立。积极。他们非常看重自己的能力与才识,对自己的评价很高,喜欢坚持自己的观点,经常反抗有权力者或驾驭不如自己的人。有时自以为是,武断。 一般地,领袖以及有地位有成就的人多属高E。救火队员和航空飞行员的因素E高。

F:兴奋性

低分:

十分严肃、冷静、寡言,他们的一言一行都很审慎,内省而不轻易发言。给人以稳重的感觉。但常常过分深思熟虑,在行为上又近乎骄傲自大。在职责上,他们是非常认真可靠的工作人员。

高分:

这种类型的人十分轻松兴奋,随遇而安。他们非常活泼、愉快、健谈。对人对事,很热心而富有感情。常常会因为过分冲动而导致行为变化莫测。 行政主管人员多有高F。实验技术人员则不必有高F。

G:有恒性

低分:

十分容易权宜敷衍,他们不看重高超的目标与理想,对人类社会没有绝对的责任感。他们不会墨守成规,有时甚至会不惜知法犯法,不择手段以达到目的。因此,他们经常能够有效的解决实际问题,而无须浪费时间与精力。

高分:

非常有恒负责,做事尽职尽责,有始有终。他们把是非善恶作为行为的指针,他们的朋友一般都是努力苦干的人。他们不喜欢诙谐有趣的场合。

H:敢为性

低分:

畏怯退缩,缺乏自信心。低者通常在人群中羞怯,有不自然的姿态,有强烈的自卑感。拙于发言,更不愿和陌生人交谈。凡事采取观望的态度。有时由于过份的自我意识而忽视了社会环境中的重要事物与活动。

高分:

冒险敢为,少有顾忌。高者通常不掩饰,不畏缩,有敢作敢为的精神,使他能经历艰辛而保持有刚毅的毅力。有时可能太粗心大意,忽视细节,遭受无谓的打击与挫折,可能无聊多事,喜欢向异性殷勤卖力。 救火队队员和飞行员有高H,事物员多系低H。

I:敏感性

低分:

理智的,着重现实。低分者常多以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题。并重视文化修养,以及一些主观和感情用事的看法,可能过份骄傲,冷酷无情。

高分:

敏感,感情用事。高者通常心肠软,易受感动,较女性化,受好艺术,耽于幻想。 有时过份不务实际,缺乏耐性与恒心,不喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。 音乐家、艺人、女人属高I,而工程师,外科医生、统计师等则多低I

L:怀疑性

低分:

信赖随和,易与人相处。低者通常无猜忌,不与人角逐竞争。顺应合作,善于体贴人。

高分:

怀疑、刚愎、固执己见,高者通常多怀疑,不信任别人。与人相处,常斤斤计较,不顾念到别人的利益。 工程师、精神病护理员多系低L,而行政人员和警察常是高L。

M:幻想性

低分:

非常现实,合乎成规。他们凡事都力求妥善处理。从不鲁莽从事。在紧要关键时也十分镇静。但常常会因为过于重视现实,而为人索然无味。

高分:

有非常多的幻想,十分不注重现实。他们忽视生活的细节,以自身的动机、当时的兴趣等主观因素作为行为的出发点。他们可能富于创造力,但常常会过分不务实际,做出近乎冲动的行为,因而很容易被别人误解和奚落。 艺术家、作者及从事研究者多有高M。

N:世故性

低分:

非常坦白、直率、天真。他们思想很单纯,能够做到与人无争,有自许、满意之感。正因为如此,常常显得十分幼稚、粗鲁、笨拙,给人一种缺乏教养的感觉。

高分:

十分精明、能干,非常世故。他们处事老练,行为很是得体,能够冷静的分析一切,他们对于事物的看法是极为理智、客观的,很少会对看不惯的事情讥笑和批评。 科学家、工程师、飞行员多系高N,牧师神父、护士等多系低N。

O:忧虑性

低分:

十分安详、沉着,非常有自信心。他们做事决不轻易动摇,相信自己有应付各种问题的能力。他们有安全感,对人对事能够应付自如。但显得缺乏同情心,而引发别人的反感与恶意。

高分:

非常容易忧虑抑郁,常常会感到很烦恼。他们时时觉得世道艰辛,人生不如意的事情太多,甚至会沮丧悲观。常常会有患得患失之感,自觉自己不被人接受,缺乏与人接近的勇气。

Q1:实验性

低分:

十分保守,非常尊重传统观念与行为标准。他们经常无条件的接受社会中许多相沿已久的而有权威性的见解,不愿尝试探求新的境界。往往激烈地反对新思潮以及一切变动。在政治与宗教信仰上,十分墨守成规,被别人称为老顽固或时代的落伍者。

高分:

非常激进、自由,很少拘泥于现实。他们很喜欢检验一些现有的理论与事实,而予以新的评价,很少不轻易判断是非,企图了解先进的思想和行为。他们往往见多识广,十分愿意充实自己的生活经验。 行政主管人、前进的政治家、科学家都必须具有高Q1,护士、牧师神父与许多未受高深教育的技工等则多有低Q1。

Q2:独立性

低分:

十分依赖、随群附众。他们非常愿意与人共同工作,而不愿意单独完成。常常会放弃自己的主见,附和大家的意见,以取得别人的好感。他们很需要集体的支持以维持自己的自信心。但并非真正的乐群者。

高分:

独立自强,当机立断,往往自作主张,十分独立的完成自己的工作,不依赖别人,也不受社会舆论的约束。他们无意控制或支配别人,不被别人讨厌,但也不需要别人的好感。 科学家、行政主管人等多有高Q2。

Q3:自律性

低分:

矛盾冲突,不顾大体,他们往往不能克制自己,很难尊重礼俗,更加不愿意考虑到别人的需要。他们的内心充满了各种矛盾,却无法靠自己来解决。生活适应有问题者多有低Q3。

高分:

知已知彼,自律严谨,他们言行一致,能够非常合理地支配自己的感情和行为。为人处事,能够保持自己的自尊心,受到别人的尊重,但常常固执已见。 高Q3者多具有领袖能力的才干。

Q4:紧张性

低分:

心平气和、安逸宁静,很善于保持内心的平衡,遇事很少有紧张困扰之感。他们很容易知足,因而常乐。但常被别人认为过分懒惰,缺乏进取心。

高分:

紧张困扰,很容易激动兴奋。他们缺乏耐心,心神不定。常常会过度兴奋而感觉疲乏,又无法摆脱以求宁静。生活战战兢兢,不能控制自己。 未能在生活或职业中发挥本身才智潜能的人多具高Q4,如餐店招待,家庭主妇,缺乏生活保障的作业等。

根据16种因子的标准分,可推算出4项二元人格因素

1、焦虑与适应

注:低分者生活适应顺利,通常感觉心满意足,极少因为一些日常事情产生焦虑,总能做到自己所期望的有意义的事情,极容易适应生活。 高分者并不一定有神经病,但他通常易于激动焦虑,对于自己境遇常常感觉不满意,高度的焦虑不但减低工作的效率,而且也会影响身体的健康。

2、内向与外向型

注:低分者内倾,通常羞怯而审慎。与人相处多拘谨不自然,性格内向,从事较精细的工作较好。 高分者外倾,通常擅于交游,不计小节,不受拘束。这种性格倾向的人从事需与人打交道的工作比较合适。

3、感情用事与安详机警性

注:低分者感情丰富,对生活的细节很敏感,含蓄,温文尔雅,讲究生活艺术。但遇到问题,通常顾虑较多,挫折后会感觉气馁,情绪多困扰不安。 高分者安详警觉,他通常果断、刚毅、有进取的精神。但是这种实事求是的态度常常使他过份现实,忽视了许多生活的情趣。遇到困难时,他有时不经考虑,不计后果,便冒然行事。

4、怯懦与果断性

注:低分者常常人云亦云,优柔寡断,受人驱使而不能独立。依赖别人的抉择,因而也事事迁就,以获得别人的欢心。 高分者独立、果敢、露锋芒、有气魄。他通常自动地寻找可以施展所长的环境或机会,以充分表现自己的独创能力。

1、心理健康

分数:16

注:分数越高心理健康水平越好,分值为4-40之间,均值为22,低于12分情绪不稳定明显。

2、专业成就

分数:46

注:分数介于10-100之间,均分为55.67分以上应有其成就。

3、创造因素

分数:84

注:分数在15-150之间,越高创造性越强。

4、成长能力

分数:20

注:4-40之间,27分之上者对工作的适应能力很强。

我做个这个测试!! 以上结果具有权威性! 有不清楚的可以和我联系~

卡特尔16种人格因素问卷的问卷目的

人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格,它贯穿于人的整个心理,是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说是很重要的,它渗透到管理者的所有行为活动中,影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明:一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系,它们对团体的贡献不同,所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断,可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。

求“卡特尔16种人格因素”问卷的测试?

16种人格因素问卷是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授编制的用于人格检测的一种问卷,简称16PF。根据一项研究,1971—1978年间被研究文献引用最多的测验中,16PF仅次于MMPI排居第二。在一项关于心理测验在临床上应用的调查中,16PF排第五。卡特尔是人格特质理论的主要代表人物,对人格理论的发展作出了很大的贡献。要介绍16PF,不能不提到特质理论,因为16PF是伴随着卡特尔的人格特质理论而发展的,二者可谓“相辅相成”。

16PF适用于16岁以上的青年和成人,现有5种版本:A、B本为全版本,各有187个项目;C、D本为缩减本,各有106个项目;E本适用于文化水平较低的被试,有128个项目。我国现在通用的是美籍华人刘永和博士在卡特尔的赞助下,与伊利诺伊大学人格及能力研究所的研究员梅瑞狄斯博士合作,于1970年发表的中文修订本,其常模是由两千多名港台地区的中国学生得到的。

我做卡特尔16种人格测试,大家帮我分析一下

你好,我是心理咨询师,我给你分析一下。

A:乐群性

所得分数:3

标准分为:2

A乐群性

高分者外向,热情,乐群,术语称环形情感或高情感。

低分者缄默,孤独,冷淡术语称分裂情感

B:聪慧性

所得分数:8

标准分为:5

B聪慧性

高分者聪明,富有才识,善于抽象思维术语成为高8

低分者思想迟钝,学识浅薄,抽象能力弱,术语成为低3

C:稳定性

所得分数:6

标准分;1

C稳定性

高分者热情,稳定,而成熟能面对现实,术语称高自我力量

低分者情绪激动,易生烦劳,术语称低自我力量。

E:恃强性

所得分数:8

标准分为:3

E恃强性

高分者好强,固执,独立积极,术语称支配性

低分者谦逊,顺从,恭顺 术语称顺从性

F:兴奋性

所得分数:7

标准分为:3

F兴奋性

高分者轻松兴奋,随遇而安,术语成澎湃激荡

低分者严肃,冷静,寡言。术语成平静

G:有恒性

所得分数:8

标准分为:3

G有恒性

高分者有恒负责,做事尽职,术语成高超我

低分者苟且敷衍,术语成低超我

H:敢为性

所得分数:4

标准分为:3

H敢为性

高分者冒险敢为,术语成交感免疫性

低分者畏怯退缩,术语成威胁反应性

I:敏感性

所得分数:9

标准分为:5

I敏感性

高分者敏感感情用事,术语成娇养性情绪过敏

低分者理智尊重现实,术语成积极度现实感

L:怀疑性

所得分数:10

标准分为:5

L怀疑性

高分者怀疑,刚愎,术语成投射紧张

低分者信赖,随和,术语成放松

M:幻想性

所得分数:9

标准分为:5

M幻想性

高分者幻想,狂放,。术语成自相性

低分者现实,力求完善合理,术语成实际性

N:世故性

所得分数:6

标准分为:3

N世故性

高分者精明能干,世故,术语成机灵性

低分者坦白直率,术语成朴实性

O:忧虑性

所得分数:15

标准分为:9

O忧虑性

高分者忧虑,抑郁,烦恼,术语成激进性

低分者安详沉着有信心,术语成信联把握

Q1:实验性

所得分数:7

标准分为:3

Q1实验性

高分者自由,激进,术语成激进性

低分者保守,术语成保守性

Q2:独立性

所得分数:11

标准分为:5

Q2独立性

高分者自力自强,当机立断,术语成自给自足

低分者依赖,附和术语成团体依附。

Q3:自律性

所得分数:13

标准分为:6

Q3自律性

高分者知己知彼,自律,术语成高自我概念

低分者矛盾,不顾大体,术语成低整合性

Q4:紧张性

所得分数:19

标准分为:9

Q4紧张性

高分者紧张,困扰,术语成高能量紧张

低分者心平,气和,术语成低能量紧张

次元人格因素

适应与焦虑性分数:9.1(高分)

(38+2L+3O+4Q4-2C-2H-2Q3)/10

低分者生活适应顺利,通常感觉心满意足。

高分者易于激动,焦虑,对自己境遇常常感到不满意

内向与外向型分数:1.9,(低分)

(2A+3E+4F+5H-2Q2-11)/10

低分内向,害羞

高分外向,善于交际,不拘小节

感情用事与安详机警性 分数:4.9 (低分)

(77+2C+2E+2F+2N-4A-6I-2M)/10

低分情绪困扰不安,通常感觉挫折气馁,平时含蓄敏感温文尔雅

高分者安详机警,果断刚毅,常常过分现实,做事不计后果

怯懦与果断性 分数:4.7 (高分)

(4E+3M+4Q1+4Q2-3A-2G)/10

低分者常常优柔寡断,依赖性强,因而事事迁就

高分者独立,果断,锋芒毕露,有魄力

特殊演算公式的应用

心理健看着人格因素 心理健康分数:8

C+F+(11-0)+(11-Q4)

标准分介于4——40分之间均值为22分

担任艰巨工作的人有较高的心理健康标准分

从事专业而有成就的人格因素

2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q1 专业成就分数:34

总分介于10——100分之间平均分55.67分以上者应有其成就

创造力强者人格因素 创造因素分数:86

2(11-A)+2B+E+2(11-F)+H+2I+M+(11-N)+Q1+2Q2

总分介于15——150分之间分数在88分以上者属于创造力强者范围,应有其成就

在新的环境中有成长能力者人格因素

B+G+Q3+(11-F) 适应能力分数:22

总分介于4——40分之间均值为22,不足者可从事专业或训练可成功,27分以上者则有成功的希望

乐群性偏高这很好说明你乐观,开朗,

聪慧性偏高也很好说明你聪敏,富有才识,

稳定性偏低,要加强自我控制,做事不要太激动,要三思而后行。

兴奋性低说明你办事严肃认真,一丝不苟。

有恒性低,做事要有恒心不要半途而废

敢为性高,说明你冒险敢为,敢于打破常规,

敏感性高说明你易于感情用事,做事不用头脑,这是不好的。

怀疑性中等,

幻想性高,你爱幻想,生活在童话世界里。

世故性中等

忧郁性高,说明你经常忧郁烦劳,放开思想包袱,不要想那么多,或是可以找朋友倾诉。

实验性低说明你比较保守,遇到事情想开点

独立性低你比较依赖父母,自己的事自己解决做不了的在叫同学父母帮忙。

自律性低做事不顾大体,以后做事要想好再做,成功的希望就大了。

紧张性低做事心平气和,不错。

总体还不错,这就是我对你的评价,只是不知道你是不是有意美化自己,因为有些解释是比较矛盾的,如果那样就不准了。

不知道你是不是那样

没什么的,我们每个人都不是太完美的

不要太介意自己的一些瑕疵

卡特尔16种人格因素测试准吗?

我的老师对卡特尔16PF,即卡特尔16种人格因素测试,有很高的评价,认为它是现在能够获得的最可靠的良表。

它是通过因素分析得到的16种人格特质,每个特质分为高分(7分以上),低分(4分以下),和中间三种水平。你不能笼统的描述,因为你有16个分数,要在这16个特质上评价自己。

分数就是原始分,虽然直观,在心理测量的作用几乎没什么意义。标准分数是经过转换得到的分数,具体的说就是你在整个人群中处于一个什么样的位置,没有经过培训的人可能理解不了标准分数,需要由给你实施测验的人员解释。

因为卡特尔16PF的题目很多,测查比较全面,可信度比较高。

卡特尔16种人格因素测验实验报告怎么写?

如果你的实验报告是在电脑上做的,那么电脑会自动分析好你的状况,各项评分它都会显示给你;如果你的报告是纸质版的,那么你需要一份对应的16PF的16种因素的名称与特征表,然后找出你所做量表的高分和低分项,在对应名称与特征表,表上有你想要的解释!

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